École de la Mhotte
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Ecole de la Mhotte
03210 Saint-Menoux. - ecole@lamhotte.fr
- 04 70 43 93 98
Professeur de 1ère classe (courant 2023-2024), École de la Mhotte (03)
Description du poste
L’École de la Mhotte recherche un(e) professeur(e) pour reprendre sa 1ère classe, accompagnée pour l’instant par Marion Picot qui vient de terminer un cycle de 8 années comme professeur de classe à La Mhotte. Le groupe comprend une douzaine d’enfants. Idéalement la personne recherchée pourrait arriver courant 2023-2024 et une transition pourra être faite avec Marion. A la rentrée de septembre 2024, le groupe sera rejoint par une dizaine d’enfants et formera notre 1ère-2ème classe.
L’École de la Mhotte est une école Steiner-Waldorf hors contrat accueillant cette année 117 enfants âgés de 3 ans et demi à 16 ans, soit du Jardin d’Enfants à la 10ème classe. Les classes sont à double-niveau (la 1ère classe devient 1ère-2ème classe l’année suivante).
Les études, les portraits d’enfants, la réflexion sur les besoins profonds des enfants sont au centre du travail collégial.
Le temps de travail suit les principes de la convention collective des écoles privées hors contrat. Il comprend des temps de présence auprès des enfants, des temps de préparation et de réunions pédagogiques.
Profil recherché
Nous recherchons une personne qui veuille s’investir dans le projet et la vie de l’École.
Niveau d'étude attendu
Type de contrat
Date de début
Informations complémentaires
L’école est installée dans le Bocage Bourbonnais en pleine campagne, au cœur d’un territoire-école appelé « Vallées du Chamarron », dans un cadre idéal pour vivre avec la nature au rythme des saisons. Dans ce lieu, entouré de forêts, de champs, de deux fermes biodynamiques et d’une ferme pédagogique, les enfants peuvent vivre des expériences riches et pleines de sens. Toutes proches, différentes associations et structures enrichissent la vie culturelle et sociale de notre École.
Dans notre projet pédagogique, nous avons 4 axes majeurs spécifiques à notre École : – Une culture des fêtes ; – Une pédagogie liée à la nature et à son territoire ; – Une ouverture aux autres ; – L’aventure comme outil pédagogique.
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