Replay : Comment la pédagogie Steiner-Waldorf accompagne les apprentissages à l’école primaire ?

Pour accompagner au mieux les apprentissages dès la maternelle, les pédagogues qui exercent dans une école Waldorf prennent en compte les spécificités propres à chaque période de l’enfance, et mobilisent ainsi  des compétences qui deviendront ses règles d’or. Fondées sur une véritable connaissance de l’enfant, elles représentent, mieux que des directives pédagogiques extérieures, un guide autrement plus profond qui permet à l’enseignant de puiser des ressources à partir de lui-même pour devenir créatif, enthousiaste et engagé avec ses élèves. Au travers d’exemples concrets et vivants, tirés de leur expérience de pédagogue, les conférencières vous font vivre ces règles d’or.

Les conférencières : 

Fabienne Defèche, a été tout d’abord institutrice en école maternelle, puis jardinière d’enfants dans les écoles Steiner/ Waldorf de Colmar et de Mulhouse. Depuis 2017, elle s’est engagée dans la formation pédagogique, au sein de l’institut Didascali dans la région d’Avignon, en tant qu’intervenante pour la petite enfance. Elle fait partie du groupe des tuteurs qui accompagnent des étudiants en poste dans une structure Waldorf.

Emmanuelle Bialas a été enseignante de 1994-2017 à l’école Steiner de Chatou, puis Verrières, en tant que professeur d’allemand dans les classes de collège et lycée, puis professeur de classe au primaire sur deux cycles. Depuis 2015, elle intervient en pédagogie d’urgence Waldorf en Haïti et à Madagascar en tant que membre de l’ONG stART International.  Elle est aujourd’hui formatrice à l’Institut Didascali en Avignon pour la pédagogie Waldorf et membre du Conseil de la Fédération Pedagogie Steiner-Waldorf.

La conférence commence par un apport des conférencières puis est suivie d’un temps de questions/réponses.