Replay : La pédagogie d’urgence, un outil au service des évènements éprouvants de la vie

Les catastrophes naturelles (tremblements de terre, cyclones, inondations… ) et humaines (guerres, fuites migratoires, accidents, suicides) sont des chocs traumatiques graves qui frappent toutes les populations victimes de ces évènements et en particulier les enfants. La pédagogie d’urgence, créée sur le terrain en 2006, en pleine guerre du Liban, et fondée sur de nombreux savoir-faire de la pédagogie Steiner-Waldorf, permet de faire face précocement aux risques engendrés par ces chocs.

Praxède et Henri Dahan vous font part d’observations et d’outils de terrain, particulièrement actuels en pleine crise du Covid 19 et de la guerre en Ukraine.