Conférence pédagogique « Soutien à la parentalité pour comprendre la pédagogie Steiner-Waldorf » – Ecole Waldala (68)

Cycle de trois rencontres animées par Guy Chaudon, ancien pédagogue Waldorf, formateur, et composées d’apports théoriques, d’ateliers et d’échanges.

• Première rencontre le 30 janvier de 17h30 à 20h : LIBERTE
  « Liberté (3-6 ans) : comment la liberté de l’environnement au jardin d’enfants nourrit-elle l’autonomie et l’imaginaire ? »
  La liberté du jeu libre constitue un pilier essentiel de l’équilibre du jeune enfant : elle lui permet d’explorer, de créer et de construire intérieurement les bases de sa confiance et de son autonomie. Atelier d’aquarelle : découverte sensorielle des couleurs : une invitation à expérimenter la fluidité, la nuance et la rencontre vivante des teinetes, en lien avec le monde sensible de l’enfant.
• Deuxième rencontre : Février 2026 : ÉGALITÉ 
  « Egalité vs autorité (7-13 ans) Comment cultiver le sentiment d’égalité à l’école primaire tout en préservant une autorité juste et structurante? »
  Cette rencontre invitera à réfléchir à la place de l’adulte, à la fois repère et accompagnant, dans un cadre qui soutient la croissance de l’enfant. Nous aborderons également la manière dont les différentes matières scolaires se complètent et se répondent, afin de nourrir les intelligences multiples et développer les compétences de chaque élève.
  Atelier d’eurythmie – Mouvement et rythme du corps en relation avec soi et avec les autres : une approche artistique permettant de vivre par le mouvement la cohérence intérieure et l’ouverture à l’autre.
• Troisième rencontre : Mars 2026 : FRATERNITÉ
  « Fraternité (13-17 ans) : En quoi la fraternité dans les grandes classes constitue-t-elle un tremplin vers la responsabilité? »
  Dans les grandes classes, l’entraide, la coopération et l’empathie sont cultivées au quotidien. A travers les stages dans les domaines de l’environnement, de l’humain et de l’entreprise, les élèves expérimentent concrètement la solidarité et la prise de responsabilité au sein de collectif.
  Atelier de modelage : Découverte sensorielle de la matière : une expérience du lien entre légèreté et desnisté, souplesse et résistance, en résonance avec le monde intérieur de l’adolescent et son besoin de se relier au réel.

Les dates des deuxième et troisième rencontres sont à définir avec les participants