Enseigner les langues vivantes aux élèves de 7 ans à 18 ans : Anglais

L’intention des auteurs est de situer clairement l’enseignement des langues vivantes dans le cursus Steiner-Waldorf.

Entre le plan scolaire transmis par Rudolf Steiner et les avancées pédagogiques actuelles, ce guide s’adresse aux enseignants formés ou non à la pédagogie Steiner-Waldorf et met en perspective des orientations possibles pour l’enseignement des langues vivantes.

Pour chacune des douze classes du cursus Waldorf, le rôle du professeur de langue vivante, en particulier d’anglais, est détaillé en fonction du développement de l’enfant ainsi que des thèmes et projets de l’année scolaire.

Sous la direction de David Miller, ex-gérant de Centre de Formation, formateur de formateurs et coach, formateur en anglais et management. Sara Spiragelli, linguiste et musicienne, enseignante en pédagogie Waldorf en Italie ; Susanne Peters, enseignante d’eurythmie, de français et d’allemand en pédagogie Waldorf, en France et en Allemagne, Céline Bernard, relectrice et partenaire d’écriture. professeur de français, spécialisée dans la préparation d’examen.