La nature humaine, fondement de la pédagogie

Description

Sous forme de 14 conférences, ce cours fondamental est le premier que Rudolf Steiner ait donné aux futurs pédagogues de l’école Waldorf (Stuttgart, 1919), lors de la fondation de cette 1ère école, pour les préparer à leur tâche d’enseignants et d’éducateurs.
Il y expose les bases de la triple organisation de l’être humain (penser – ressentir – vouloir) et montre comment ces forces de l’âme se développent chez l’enfant.

C’est l’ouvrage de référence pour toute personne qui veut approfondir la connaissance de l’homme selon l’anthroposophie.

SOMMAIRE

– Le pôle “représentation” et le pôle “volonté” dans la vie psychique
– Antipathie-sympathie
– Mémoire et créativité
– L’intellect ne comprend que ce qui meurt
– La volonté appréhende ce qui vit
– Le système sanguin-musculaire
– Le système osseux-nerveux
– Éducation de la volonté
– Formation de la sensibilité
– Les états de conscience de veille, de sommeil et de rêve
– Évolution des forces psychiques de l’enfance à la vieillesse
– Le souvenir et l’oubli
– Les douze sens
– La formation du jugement
– Comment on peut entraver ou favoriser la croissance de l’enfant, etc.