Pédagogies alternatives et démarches innovantes

Description

Un ouvrage de référence qui présente les pédagogies alternatives et les démarches innovantes qui peuvent nourrir les pratiques des enseignants et être des leviers de changement.

Cet ouvrage est organisé en 3 parties :

– Les grandes écoles et courants historiques : Montessori, Freinet, Steiner, Kergomard, Decroly…
– Les pédagogies et écoles : cogni’classes, pédagogie coopérative, pédagogie explicite, pédagogie de l’écoute, lab schools, classe flexible, classe inversée…
– Les démarches et outils : ateliers autonomes, discipline positive, classe apprenante (Savanturiers), classe dehors, pratiques d’attention, ateliers SEVE (Frédéric Lenoir), relation école-famille…

Un ouvrage collaboratif rédigé par des experts : professeurs, chercheurs, formateurs, etc.

Sous la direction de :

Eve Leleu-Galland : inspectrice de l’Éducation nationale et formatrice à l’ESPE de Paris IV
Florence Samarine : conseillère pédagogique, “experte” en pédagogies innovantes