Description
D’une importance primordiale, ces conférences donnent une vue globale et détaillée de la pédagogie Waldorf, traitant de l’enseignement approprié à chaque septénaire d’âge de l’enfant, de sa santé et de ses maladies, de l’éducation artistique et religieuse.
Un ouvrage indispensable pour tout pédagogue Waldorf, ainsi qu’une source précieuse de travail de fond pour les collèges pédagogiques des écoles Waldorf.
Sommaire:
– Les moins de sept ans : acquisition de la position verticale, la marche, la parole
– Imitation
– Jouets
– L’enfant de sept à neuf ans : l’enseignement doit être artistique : lecture, écriture, calcul
– Principe d’autorité
– L’enfant de dix à quatorze ans : développement de la mémoire
– Le rythme, un remède contre le surmenage nerveux ou moteur
– Importance des arts contre la pensée abstraite après quatorze ans : imagination créatrice, la révolte face au monde moderne absurde
– Différence entre les sexes : mue de la voix, amour
– Éducation esthétique, éveil au sens de la beauté
– Anémie
– Éducation religieuse et morale.
