La formation artistique des enseignants à l’ère digitale
Bernadette Nozarian, chercheuse en sciences de l'éducation, partage les résultats d'un article de recherche explorant comment la formation ...
Étiquette : Sciences de l’éducation
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La pédagogie Steiner-Waldorf à la lumière des neuro-sciences
Bernadette Nozarian, chercheuse en sciences de l'éducation, partage les résultats d'un article de recherche explorant les liens entre ...
Les jeunes et le numérique à l’école
La contribution de la Fédération Pédagogie Steiner-Waldorf à la commission gouvernementale sur les jeunes et le numérique à ...
Le mythe des écoles sans écrans
La Fédération Pédagogie Steiner-Waldorf replace le débat du mythe des "écoles sans écrans" dans le contexte ...
La liberté de choix éducatif des parents
Bernadette Nozarian, chercheuse en sciences de l'éducation, revient sur les péripéties qui ont mené à la rédaction ...
Aucun élément permettant de caractériser une dérive sectaire…
Dans un article du site des professionnels de l'éducation ToutEduc, la Miviludes affirme n'avoir jamais constaté aucune dérive ...
Vers un renouveau de la pédagogie Waldorf
Ces dernières années, plusieurs études menées en Suisse et en Allemagne ont porté sur la qualité de ...
Joie d’apprendre et confiance en soi
La pédagogie Steiner-Waldorf favorise la joie d'apprendre et la confiance en soi, selon une grande étude empirique universitaire.
Quand l’université de Stanford s’intéresse à la Pédagogie Waldorf
Un institut de recherche de Stanford spécialisé dans l'étude des politiques de l'éducation a publié en 2015 une ...
La pédagogie Waldorf cherche à libérer l’être humain
Éclairages du professeur Loïc Chalmel, maître de conférence en sciences de l’Éducation à l’Université de Haute-Alsace.
RoSE – Research on Steiner Education
Depuis 2010, le journal RoSE (Research on Steiner Education) publie régulièrement des études peer-reviewed théoriques et empiriques, accessibles ...