La formation artistique des enseignants à l’ère digitale
Bernadette Nozarian, chercheuse en sciences de l'éducation, partage les résultats d'un article de recherche explorant comment la formation ...
Catégorie : La pédagogie face aux défis d’aujourd’hui
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La pédagogie Steiner-Waldorf à la lumière des neuro-sciences
Bernadette Nozarian, chercheuse en sciences de l'éducation, partage les résultats d'un article de recherche explorant les liens entre ...
Les jeunes et le numérique à l’école
La contribution de la Fédération Pédagogie Steiner-Waldorf à la commission gouvernementale sur les jeunes et le numérique à ...
Le mythe des écoles sans écrans
La Fédération Pédagogie Steiner-Waldorf replace le débat du mythe des "écoles sans écrans" dans le contexte ...
La liberté de choix éducatif des parents
Bernadette Nozarian, chercheuse en sciences de l'éducation, revient sur les péripéties qui ont mené à la rédaction ...
Pour une revalorisation des activités manuelles à l’école
Dans sa tribune au journal Le Monde, Gabrielle Légeret, présidente de l'association "De l'or dans les mains", dé...
Education positive ou répressive?
Dans une tribune au journal Le Monde, un panel de 280 chercheurs et de professionnels de l'enfance réaffirme l'inefficacité, voire ...
La laïcité n’exclut pas la spiritualité…
Dans sa tribune au journal Le Monde, le philosophe Andennour Bidar appelle à ne pas oublier la dimension spirituelle de la ...
Le livre « Grandir en humanité »
Le livre "Grandir en humanité" de Philippe Meirieu et Abdenour Bidar recèle de nombreuses propositions pédagogiques qui ré...
Evaluations et anxiété scolaire
La question de l’évaluation et de l’anxiété scolaire générée, en partie, par celle-ci a ...
L’éducation aux médias en milieu scolaire
Cet article d'un journal italien présente des parents qui choisissent pour leur enfant une école où l'éducation aux ...
Qualité ou quantité ?
Dans cette tribune, l'auteur défend une pédagogie qui prend le temps d'arriver à des connaissances profondément comprises et ...
De la complémentarité des tâches manuelles et intellectuelles
La recherche en neurosciences valide aujourd’hui la complémentarité entre des tâches intellectuelles et des travaux manuels et ...
La Charte de l’éducation
La Charte de l'éducation, issue du travail des Etats Généraux de l'Education, rejoint sur de nombreux points ...
Repensons l’éducation des jeunes enfants
Une étude de grande ampleur menée aux Etats-Unis a montré que des enfants ayant bénéficié d'apprentissages scolaires ...
Peut-on être un raté à 6 ans ?
Cet article australien présente les méfaits des évaluations normatives à outrance à l'école ainsi que des exemples d'écoles ...
Colloque “La Cour qui Sème”
Colloque sur la cour végétalisée à Strasbourg auquel a participé l'école Michaël.
Relions-nous !
Philippe Meirieu et Abdennour Bidar nous invitent à une réflexion essentielle et passionnante sur le devenir de l'école.
Une école Waldorf chez les Mayas
L'école de Caracol est la première école Steiner Waldorf fondée au Guatemala : elle abrite un jardin d'enfants ...
Kids on Tech
Comment nos enfants peuvent-ils apprendre à utiliser la révolution technologique de manière créative, avec discernement et dans l'inté...
Par tablette interposée
À l'école Steiner-Waldorf de Hambourg-Bergstedt, des élèves ont suivi un cours d'eurythmie – par tablette interposée. Jürgen Frank ...
Une école Waldorf dans le Rajasthan
Depuis 2016, l’école Steiner Waldorf Darbari offre un parcours scolaire à une quarantaine d’élèves âgés de 5 à 17 ans qui ...
Nouvelle étude sur la pédagogie Steiner Waldorf
Les témoignages de 3000 anciens élèves analysés par le département en sciences de l'éducation de l'université ...
L’Europe et l’éducation aux médias
Les propositions de la pédagogie Steiner Waldorf en matière d'éducation numérique retenues par le parlement europé...