Littérature au Lycée – collection Mise en Pratique

Une part importante du travail avec les élèves de lycée des établissements Waldorf concerne deux des grands mythes de l’Occident : Perceval et Faust. Les adolescents y retrouvent les grands thèmes de leur cheminement vers la maturité : relation entre individu et autrui, intériorisation, qualités de l’amour, responsabilité pour les conséquences de ses propres actes, rencontre avec soi-même, lutte pour la connaissance, etc. Ce fascicule présente différentes approches de ces thématiques élargies à d’autres œuvres littéraires et à d’autres champs disciplinaires. Il propose ainsi, dans une démarche transdisciplinaire, quelques pistes pour accompagner les adolescents au seuil du monde adulte.

Les différents fascicules pédagogiques de cette collection sont destinés à tous les professeurs enseignant dans les classes du primaire, du collège et du lycée et à toute per- sonne intéressée qui souhaite élargir ses connaissances de la pédagogie Steiner-Waldorf. Ils permettent de découvrir et d’approfondir ses arrière-plans ainsi que leur mise en relation explicite avec l’évolution de l’enfant. Ils offrent aux enseignants les indis- pensables outils pédagogiques et didactiques à même de stimuler leur créativité dans l’élaboration des cours et une réflexion sur leur pratique. En aucun cas les démarches proposées n’ont valeur d’absolu : elles retracent des expériences vécues dans les différentes classes et matières, des approches expérimentées par des enseignants lors de leur travail et n’excluent ni d’autres points de vue ni d’autres façons de procéder. Le souhait le plus cher des auteurs de ces fascicules est d’offrir à leurs collègues des impulsions leur permettant de travailler de façon imaginative et créatrice, en explorant en toute liberté l’art de la pédagogie pratiqué dans les écoles Steiner-Waldorf.