L’imagination dans l’éducation
L’imagination dans l’éducation tient une place centrale. En s’appuyant sur la pédagogie Steiner-Waldorf et les travaux de Kieran …
Les méthodes et la philosophie Steiner Waldorf
Activités pratiques, fondements pédagogiques, études universitaires etc.
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Imagination et créativité en classe
L’imagination et la créativité sont essentielles, tout autant dans l’enseignement que dans l’apprentissage, nous confirment un grand nombre de …
L’art au lycée
L’art au lycée Waldorf est encore une matière importante. La peinture et le modelage y sont enseignés …
Intelligence artificielle et éducation
Le lien humain est essentiel dans l’éducation. Il faut se prémunir d’une dépendance excessive à l’IA, qui …
Génération anxieuse
Jonathan Haidt explique dans Génération anxieuse comment les smartphones et les réseaux sociaux ont fragilisé la santé …
L’éducation durable
L’éducation durable, un concept que porte par exemple le label “éco-école”, donne-t-elle aux jeunes les clefs pour s’adapter à …
Eduquer à l’esprit critique
L’éducation à l’esprit critique est une compétence indispensable dans notre société de l’information, où chacun doit apprendre à faire …
Buts et enjeux de l’éducation : les risques d’un enseignement uniformisé
Que se passerait-il si, du fait d’un arbitraire sans recours, l’éducation s’uniformisait totalement? Bernadette Nozarian revient sur la né…
Pour un usage raisonné du numérique dans l’éducation
Bernadette Nozarian part d’une étude publiée dans la revue Children en avril 2024 sur l’impact de l’exposition aux écrans, l’…
A la découverte du monde
Sherry Jennings, enseignante Waldorf pour la petite enfance invite les parents et les pédagogues à s’émerveiller avec leurs enfants …
La nature : soutien au bien-être et aux apprentissages
La nature, longtemps oubliée des cours de récréation, fait son retour dans les écoles, à la lumière …
Apprendre avec tous ses sens
L’apprentissage multi-sensoriel fait l’objet de nombreux travaux de recherche, notamment en psychologie, en neuropsychologie et en neuro-imagerie. Comment est-il utilisé …
Prise en compte des traumatismes dans la pratique pédagogique
Partage d’expérience d’une pédagogue Waldorf pour la prise en compte des traumatismes subis par les enfants dans la …
La formation artistique des enseignants à l’ère digitale
Bernadette Nozarian, chercheuse en sciences de l’éducation, partage les résultats d’un article de recherche explorant comment la formation …
Résultats au bac 2024 des lycées Steiner-Waldorf
Résultats au bac excellents des lycées Steiner-Waldorf avec 100% de réussite, de nombreuses mentions et beaucoup de bonnes …
La pédagogie Steiner-Waldorf à la lumière des neuro-sciences
Bernadette Nozarian, chercheuse en sciences de l’éducation, partage les résultats d’un article de recherche explorant les liens entre …
Pérennisation des jardins d’enfants
Un projet de loi vient pérenniser les jardins d’enfants, grands oubliés de la loi Blanquer, mais uniquement ceux …
Un voyage de classe aux îles Féroé
Deux enseignants de l’école Steiner Waldorf de la Mhotte, dans l’Allier, ont emmené leurs élèves jusqu’aux îles Fé…
La liberté de choix éducatif des parents
Bernadette Nozarian, chercheuse en sciences de l’éducation, revient sur les péripéties qui ont mené à la rédaction …
Pour une revalorisation des activités manuelles à l’école
Dans sa tribune au journal Le Monde, Gabrielle Légeret, présidente de l’association “De l’or dans les mains”, dé…
Education positive ou répressive?
Dans une tribune au journal Le Monde, un panel de 280 chercheurs et de professionnels de l’enfance réaffirme l’inefficacité, voire …
La partie rythmique ou comment bien commencer une journée d’école
La “partie rythmique”, un moment de perception mutuelle et de mise en mouvement des élèves pour leur permettre de …
L’Histoire au lycée : accompagner la relation au monde
L’enseignement de l’Histoire au lycée est particulièrement enthousiasmant lorsqu’on ne le conçoit pas seulement …
La laïcité n’exclut pas la spiritualité…
Dans sa tribune au journal Le Monde, le philosophe Andennour Bidar appelle à ne pas oublier la dimension spirituelle de la …
Le cours de travaux manuels à l’école Steiner-Waldorf
Tour d’horizon de ce qui est proposé aux élèves en cours de travaux manuels, une activité importante dans la …
L’orientation au lycée
L’orientation des élèves au lycée est une préoccupation majeure de la pédagogie Waldorf. Découvrons comment …
Le livre « Grandir en humanité »
Le livre “Grandir en humanité” de Philippe Meirieu et Abdenour Bidar recèle de nombreuses propositions pédagogiques qui ré…
Evaluations et anxiété scolaire
La question de l’évaluation et de l’anxiété scolaire générée, en partie, par celle-ci a …
Les mathématiques à l’école primaire Steiner-Waldorf
L’apprentissage de la numération et du calcul débute à l’entrée à l’école primaire Steiner-Waldorf, d’une …
La musique à l’école Steiner-Waldorf
La musique fait partie du quotidien dans un établissement Steiner-Waldorf. Du jardin d’enfants aux grandes classes, le programme d’éducation …
Travailler les soft skills à l’école
Acquérir les soft skills est essentielle à la réussite. Ce travail sur ces compétences socio-émotionnelles est au …
Le rôle des parents à l’école Steiner-Waldorf
L’implication parentale, importante pour la réussite à l’école, est au coeur de la pédagogie Steiner-Waldorf qui l’encourage de …
L’éducation aux médias à l’école
Cet article d’un journal italien présente des parents qui choisissent pour leur enfant une école où l’éducation aux …
L’ouverture au monde et aux autres dès l’école
La scolarité en établissement Steiner-Waldorf est une véritable aventure humaine qui va amener progressivement les jeunes à s’ouvrir au …
Contes, légendes, mythes fondateurs à l’école primaire
Les contes, mythes et légendes ont une place importante au sein de l’école primaire Steiner Waldorf. Découvrez …
Chasseur, cueilleur, parents : notre avis sur ce livre
Découvrez notre avis sur le livre “Chasseur, cueilleur, parent” et en quoi les propositions de l’auteur rejoignent la pé…
Qualité ou quantité ?
Dans cette tribune, l’auteur défend une pédagogie qui prend le temps d’arriver à des connaissances profondément comprises et …
Les étapes de développement de l’enfance
La pédagogie Steiner-Waldorf repose sur une connaissance des étapes de développement de l’enfance pour adapter son enseignement à chaque â…
De la complémentarité des tâches manuelles et intellectuelles
La recherche en neurosciences valide aujourd’hui la complémentarité entre des tâches intellectuelles et des travaux manuels et …
Repensons l’éducation des jeunes enfants
Une étude de grande ampleur menée aux Etats-Unis a montré que des enfants ayant bénéficié d’apprentissages scolaires …
Plaidoyer pour une pédagogie par l’expérience
Philippe Perennès nous invite à repenser l’acte de connaissance comme étant au croisement d’une observation approfondie de la réalité …
L’enseignement des sciences à l’école Steiner Waldorf
Comment les sciences sont-elles enseignées à l’école Steiner Waldorf ? Réponse étayée par l’étude PISA 2006.
Soigner l’aménagement des rythmes à l’école maternelle
Au jardin d’enfants Steiner Waldorf, la vie est rythme. Rythme de la journée, rythme hebdomadaire, rythme mensuel et …
Peut-on être un raté à 6 ans ?
Cet article australien présente les méfaits des évaluations normatives à outrance à l’école ainsi que des exemples d’écoles …
Cultiver l’émerveillement chez les enfants
L’émerveillement est au cœur de la pédagogie Steiner-Waldorf, qui favorise un apprentissage respectueux du rythme naturel de …
Relions-nous !
Philippe Meirieu et Abdennour Bidar nous invitent à une réflexion essentielle et passionnante sur le devenir de l’école.
Apprendre à lire et à écrire
L’apprentissage de la lecture et de l’écriture débute de manière artistique à l’école primaire dans la pé…
Révéler le potentiel de chaque élève
Pour révéler le potentiel de chaque élève, les pédagogues Steiner-Waldorf s’appuient entre autre sur un outils …
Les jeux olympiques
L’immersion des élèves de 11 ans dans la Grèce Antique coïncide avec la nouvelle phase d’éveil …
Voyage de classe inoubliable pour l’école Steiner Waldorf de la Mhotte
Revivez l’expédition dans l’arctique suédois au printemps 2021, pour la classe de lycée de l’école Steiner Waldorf …
Travailler le cuivre
Le cursus pédagogique Waldorf laisse la place belle à la découverte des métiers de l’artisanat. Découvrez à …
“Nous étions à l’école Waldorf”
Les témoignages de 3000 anciens élèves Steiner Waldorf analysés par la recherche universitaire : un taux de satisfaction de 90 % !
L’art du géomètre à l’école
L’arpentage, proposé par de nombreux collèges et lycées Steiner Waldorf consiste à établir la cartographie précise d’…
Un voyage de classe en Suède
Deux enseignants de l’école Steiner Waldorf de la Mhotte, dans l’Allier, ont emmené leurs élèves “en quête …
Une pédagogie coopérative
L’individualisation et le vivre-ensemble sont au coeur de la pédagogie Steiner Waldorf : individualité et communauté grandissent de concert !
Vers un renouveau de la pédagogie Waldorf
Ces dernières années, plusieurs études menées en Suisse et en Allemagne ont porté sur la qualité de …
À l’école de la Nature
La pensée intégrative dont est issue la pédagogie Steiner-Waldorf place la nature et par ricochet l’écologie …
Que deviennent les anciens élèves ?
Selon les études scientifiques, la pédagogie Steiner-Waldorf influence positivement la poursuite des études supérieures et la qualification professionnelle.
Théâtre à l’école
Le théâtre offre aux élèves une pluralité extraordinaire d’intelligences diverses. Il leur permet de les exercer concrè…
Apprendre avec la tête, le coeur et les mains
La grande diversité des activités pédagogiques vécues par les élèves constitue sans doute l’atout majeur de …
Une visite au jardin d’enfants
Une immersion au cœur des jardins d’enfants (maternelles) de l’école Steiner-Waldorf de Verrières-le-Buisson, qui accueillent des petits …
Le cours de période
L’enseignement par période : un indéniable enrichissement pédagogique. Tout en évitant un zapping pédagogie improductif, il …
Joie d’apprendre et confiance en soi
La pédagogie Steiner-Waldorf favorise la joie d’apprendre et la confiance en soi, selon une grande étude empirique universitaire.
Apprentissage de la forge
Permettre aux élèves, aux filles comme aux garçons, de saisir par l’expérience sensible ce matériau, …
Grandir sainement à l’ère du numérique
Conformément aux exigences de notre époque, les écoles Steiner-Waldorf ont pour objectif de former les élèves à l’usage …
L’eurythmie
L’eurythmie comme le dessin de formes est une discipline spécifique de l’école Steiner-Waldorf. Elle invite les enfants …
Pédagogie Steiner Waldorf & Anthroposophie
Qu’est-ce que l’anthroposophie, et quel est son apport à la pédagogie Steiner-Waldorf ?
Travaux manuels à l’école Steiner-Waldorf
L’idée selon laquelle « se tricoter des chaussettes » est ringard… dépassé… peu rentable… est tenace dans les mentalité…
Le jeu est le travail le plus sérieux du petit enfant
“Développer l’imagination, c’est donner en même temps une base importante au développement de la pensé…
L’évaluation positive
L’évaluation positive est au cœur de la pédagogie Steiner-Waldorf, où les bulletins scolaires ne contiennent pas de …
Quand l’université de Stanford s’intéresse à la Pédagogie Waldorf
Un institut de recherche de Stanford spécialisé dans l’étude des politiques de l’éducation a publié en 2015 une …
Le dessin de forme
L’enseignement du dessin de formes est une des spécificités de l’école Waldorf. Cette matière qui …
Doigts habiles, pensées agiles
La pédagogie Waldorf attache une grande importance à la mobilité des doigts, surtout au jardin d’enfants et dans les …
Les chef-d’oeuvres
Une particularité des écoles Steiner-Waldorf ? Achever le cursus pédagogique complet par les chefs d’œuvres, résultat d’une …
La pédagogie Waldorf cherche à libérer l’être humain
Éclairages du professeur Loïc Chalmel, maître de conférence en sciences de l’Éducation à l’Université de Haute-Alsace.
Art et avenir
Depuis un siècle la pédagogie Waldorf travaille dans le monde entier à développer la dimension artistique de son …
L’école Steiner Waldorf, une dérive sectaire ?
La pédagogie Steiner-Waldorf fait parfois l’objet de controverse en France. Mais les accusations sont-elles fondées ?
« Laissez les enfants jouer ! », alertent les pédiatres
C’est le titre d’un article paru sur le site sante.lefigaro.fr, qui en rapportant les dernières recherches en …
PISA et l’école Steiner Waldorf
L’enseignement scientifique des écoles Steiner Waldorf analysé par l’étude PISA.
Spiritualité, religion et pédagogie Steiner Waldorf
Les écoles Steiner Waldorf ne sont pas des écoles confessionnelles ou religieuses, mais elles prennent au sérieux la vie …
RoSE – Research on Steiner Education
Depuis 2010, le journal RoSE (Research on Steiner Education) publie régulièrement des études peer-reviewed théoriques et empiriques, accessibles …